EL CUERPO HUMANO Y SUS PARTES BLANDAS Y DURAS COMO

      ¿COMO?

INICIACION:

 llegaremos al aula de clase a 7:0 am recibiendo a los niños con un caluroso saludo y entregándoles a cada uno las escarapelas.

Les pediré a los estudiantes que se levanten de su puesto y se tomen de sus manos para realizar una oración llamada " gracias papito dios por mi cuerpo" (ANEXO A) 

terminada la oración tomare lista y recibiré las tareas.

MOTIVACION

 proyectare dos vídeos  llamados (ANEXO B )

1. educate discovery kids el cuerpo humano  en donde los niños  conoceran las partes  del cuerpo .
2. conozco y cuido mi cuerpo : nos explica como esta conformado  el cuerpo humano tanto interno como externo y como se debe cuidar.

terminando los vídeos  realizare las siguientes preguntas

• ¿que nos permite realizar nuestro cuerpo?
• ¿cuales son las partes del ser humano?
• ¿como debemos cuidar nuestro cuerpo?
• 'cuales son las partes dura y blandas de nuestro cuerpo?

DESARROLLO DE LA CLASE 

pegare en el tablero cuatro imágenes en donde podamos evidenciar como esta conformado y distribuido nuestro cuerpo (ANEXO C)

1. IMAGEN:se  mostrara el cuerpo completo 
2. IMAGEN:las partes del  cuerpo ( cabeza, tronco,y extremidades)
3. IMAGEN: las partes blandas del cuerpo ( la piel,músculos)
4. IMAGEN: las partes duras del cuerpo (sistema oseo)

a medida que vaya pegando las imágenes  les explicare  a los estudiantes  en que consiste cada imagen  su importancia y su debido cuidado.

terminando la explicación del tema realizaremos una ronda  llamada aceite de iguana  en donde los niños colocaran  las partes del cuerpo  a través  de la imitación de los movimientos (ANEXO D)

terminada la ronda  le entregare a cada estudiante  una ficha  que consiste  en unir  las parejas  de las partes del cuerpo y colorea  con el que se identifica y encerrar las partes blandas  del cuerpo de color rojo  y partes duras de color azul  (ANEXO E)

terminada la ficha le entregare a cada estudiante su tarea que consiste  en realizar las partes del cuerpo y unirlas hasta armar  el cuerpo humano, colorearlo y pegarlo  en el cuaderno  (ANEXO F) 

RECREO

dirijire a los niños al baño para que realicen sus necesidades y laven sus manos para que puedan ingerir sus alimentos.

TRABAJO EN GRUPO

terminado el recreo iniciare las actividades deportivas dirijiendo a los estudiantes  al patio    ( ANEXO G)

1. ACTIVIDAD:  se realizara una serie de calentamientos como:

• estiramiento 
• movimiento del cuerpo  hacuia los lados 

1.  ACTIVIDAD: organizaran  una fila y sentados abriendo las piernas  bajaran la cabeza  hasta el piso.
2. con el aro realizaran ejercicios de brazos y cintura  uno por uno.